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उच्च विद्यालय के शिक्षकों को केरल में दोहरे कार्यभार का सामना करना पड़ता है – टाइम्स ऑफ इंडिया


KOCHI: हालांकि स्कूलों ने आंशिक रूप से वरिष्ठ छात्रों के लिए 10 महीने बाद फिर से खोला है ताकि उन्हें आगामी बोर्ड परीक्षाओं की तैयारी करने में मदद मिल सके, कोविद -19 प्रतिबंध शिक्षकों को कठिन समय दे रहा है। उन्हें एक कक्षा के लिए दो या दो बार एक ही व्याख्यान देना पड़ता है क्योंकि एक कक्षा के छात्रों को सामाजिक भेद सुनिश्चित करने के लिए कई समूहों में विभाजित किया जाता है और प्रत्येक समूह के लिए सत्र अलग से लेना पड़ता है।

इसके अलावा, ऑफलाइन कक्षाओं के दौरान जो भी सिखाया जाता है, उसे पूरा करने के लिए ऑनलाइन कक्षाएं भी लेनी पड़ती हैं।

‘फर्स्ट बेल’ प्रोजेक्ट के भाग के रूप में विक्टर्स चैनल में टेलीकास्ट किए गए ” फर्स्ट बेल ” प्रोजेक्ट के ऑनलाइन क्लासों के साथ, शिक्षकों को यह सुनिश्चित करना होगा कि छात्रों को संबंधित विषयों के व्याख्यान ऑनलाइन या ऑफलाइन दोनों ही प्राप्त हों।

“अब मुख्य ध्यान छात्रों को मॉडल परीक्षा के लिए तैयार करना है। स्कूल में सत्र ऑनलाइन कक्षाओं के साथ पूरक होंगे। छात्रों को प्रत्येक विषय में उनके संदेह पूछने के लिए तैयार होने के लिए कहा गया था और शिक्षकों को तदनुसार ड्यूटी दी गई थी। लेकिन संदेह का समाशोधन आमतौर पर सामान्य कक्षाओं की तरह प्रत्येक विषय पर विस्तृत व्याख्यान में समाप्त होता है, ”एर्नाकुलम में एक उच्च विद्यालय के शिक्षक ने कहा।

प्रारंभ में, 60 छात्रों वाले वर्गों को 15 छात्रों के साथ चार समूहों में विभाजित किया गया था और शिक्षक को एक ही सत्र को तीन बार दोहराना होता है। अब प्रतिबंधों में अधिक ढील के साथ, प्रत्येक समूह में छात्रों की संख्या बढ़ गई है, इस प्रकार समूहों की संख्या कम हो गई है।

शिक्षकों ने कहा कि उन्हें उम्मीद है कि राज्य सरकार कम से कम परीक्षाओं की तारीखों को आगे बढ़ाएगी ताकि छात्रों को परीक्षा की तैयारी के लिए पर्याप्त समय मिल सके।

“सरकार ने पहले ही कहा है कि भागों को कम नहीं किया जाएगा और अब उन्होंने प्रस्तावना के साथ फोकस क्षेत्र जारी किया कि इसमें वर्णित विषय चर्चा और विश्लेषण के लिए महत्वपूर्ण हैं। हालांकि, कई शिक्षकों ने शिकायत की है कि यह अस्पष्ट है क्योंकि छात्र इस उम्मीद के साथ दूसरे भाग को छोड़ रहे हैं कि बोर्ड परीक्षा में उस पाठ से प्रश्न नहीं होंगे, ”उच्चतर माध्यमिक शिक्षक संघ के एस मनोज ने कहा।

सीबीएसई स्कूलों में स्थिति अधिक कठिन है क्योंकि वे विक्टर्स में प्रसारित ऑनलाइन कक्षाओं का पालन नहीं कर रहे हैं और प्रत्येक स्कूल को अपने यहां ऑनलाइन कक्षाएं तैयार करनी हैं।



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